По прочтении открытого письма президенту от имени российских учителей напрашивается вопрос: а есть ли у наших министров и министерств какие-то достижения в части школьного воспитания, помимо вредоносной цифровизации, бюрократизации, рамок на входе и камер в туалете?

Серьёзность этой проблемы сложно переоценить. Если оставить всё как есть, цивилизационную конкуренцию мы не выдержим, без всякой внешней помощи станем банановой республикой, распадемся и растворимся.

А чтобы на этой ниве принести стране великую пользу, мудрствовать не нужно, достаточно во главу угла поставить нижеследующие принципы.

Из выступлений Ивана Ильина 90-летней давности:

• Для возрождения и существования сильной России нужна идея. Идея государственно-историческая, государственно-национальная, государственно-патриотическая, государственно-религиозная. Идея эта должна исходить из самой ткани русской души и русской истории. Эта идея должна говорить о главном в русских судьбах и прошлого, и будущего. Она должна светить целым поколениям русских людей, осмысливая их жизнь и вливая в них бодрость.
• Идея эта - воспитание в русском народе национального духовного характера. Это главное. Это на века. Без этого России не быть. Отсюда придёт её возрождение. Этим Россия строилась и творилась в прошлом.
• Национальное воспитание может быть осуществлено только самим русским народом, её верной и сильной национальной интеллигенцией. России нужен новый отбор людей, отбор духовный, качественный и волевой. Людей, которые готовы противопоставить мировой смуте - Бога, Родину, честь, совесть и непреклонную волю.
• Русский национальный духовный характер – это руководящая, творческая идея, она больше, чем лозунг и глубже, чем программа, в ней указан и критерий для всякой политической программы: России полезны только те политические и хозяйственные формы, которые верно учитывают её национальный характер и которые способны воспитывать, укреплять и одухотворять национальный характер в интеллигенции и в массах.
• В этой идее дана целая перспектива великого творческого обновления нашей Родины, обновления глубокого и всестороннего: религиозного, нравственного, умственного, художественного, политического и хозяйственного.
• Углубить и укрепить в жизни русский национальный духовный характер – значит, научить русского человека духовно быть, самостоятельно творить и отстаивать свою Родину, это значит привести в движение и довести до великого духовного расцвета религиозную глубину русского духа во всех её священных традициях, во всех её ещё не виданных возможностях.
• Вся система народного образования должна влиться в борьбу за национальный духовный характер. Образование не должно отделяться от духовного воспитания ни в школах, ни в училищах, ни в университетах, иначе оно уводит человека от духа и от Бога.
• Судьба будущей России лежит в руках русского учителя.
• Главная задача учителя – пробуждение и укрепление духовности в детях. Учитель сам должен постигнуть, что есть духовное начало в человеке, и как надлежит будить его в детях, укреплять и развивать, как можно пробудить в ребенке религиозное чувство, совесть, достоинство, честь, художественный вкус, братскую солидарность, правосознание, чувство ответственности, патриотизм и уважение к своей и чужой собственности. Воспитать и подготовить народного учителя – значит, сделать его живым мастером этого дела.
• Русский народ должен найти древнюю и священную глубину своего духа, из которой творилась историческое величие России, и из неё заново начать созидание своей страны и культуры.
• Основная и священная задача воспитателя состоит в том, чтобы озарить детскую душу божественными лучами, дать ей вострепетать от них, осчастливить её ими, влюбить детский инстинкт в Бога и Его мировые веяния. Важно чтобы эта тайна перерождающего соприкосновения состоялась ещё тогда, когда никакое ожесточение и окаменение не овладело душой и не исказило его судорогою зла. Тогда, когда душа нежна, непосредственна, чутка и доверчива.